Bases for a didactic intervention project in the urban environment of Cordova
(primary education)
DOI:
https://doi.org/10.54571/ajee.513Keywords:
Heritage, Didactics of local history, Primary Education, Social SciencesAbstract
In the unavoidable educational task of the dissemination of
urban heritage, we propose a working method for the didactic knowledge of the city of Córdoba that, together with some assumptions about the organization of
its urban fabric, is accompanied by a didactic foundation that We believe that it could be extrapolated and usable in the educational process of disseminating the urban heritage of any historic city
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